 |
|
|
|
menu
adresar
|
sponzor rubrike
|
|
| 02.09.2010. |
| |
|
|
|
 Mnogi postupci koje učini malo dete zaslužuju sigurnu kaznu (kao što je slučaj kod starije dece), ali to je nešto što ono prosto ne može da prestane da radi. Deca su po prirodi radoznala, istražuju stvari, eksperimentišu sa njima... Pre nego što kaznite jednogodišnje dete, stanite i razmislite: Da li stvarno zaslužuje kaznu i da li je zaista njegova krivica?
Da li je Vaše dete razbilo nešto ili se igralo sa nečim opasnim? Najpre, kako se dokopalo toga? Ko mu je ostavio na dohvat ruke?
|
| 10.05.2010. |
| |
|
|
|
 Svako ko je po prvi put roditelj očekuje da će se roditi anđeo svilenkaste kože i osetljive građe. Iznenađenje! Veliki broj beba je rođen sa borama, čudnom bojom kože, a da ne pominjemo deformisane glave i podbule obraze. Bez obzira na sve, Vi ćete voleti Vaše dete, ali evo šta treba da očekujete. |
| 05.05.2010. |
| |
|
|
|
 Nikada nije kasno da počnete sa čitanjem. Knjige su odličan način da zabavite svoje dete i isto toliko dobar način da izgradite odnos sa njim još u prvom mesecu trudnoće.
Čitanjem pomažete bebi da sazna nešto o komunikaciji.
Komunikacija uključuje slušanje i razumevanje poruka koje šalju drugi kao i mogućnost da se jasnom porukom odgovori. Stvaranje jasne poruke uključuje upotrebu glasova i jezika u rečima i rečenicama plus neverbalno ponašanje u vidu grimasa i gestikulacije. |
| 20.04.2010. |
| |
|
|
|
 Agresivni ponašanje dece je ono što brine svakog roditelja. Agresivno ponašanje je metod koji usvajaju deca kako bi se izborila sa osećanjima kao što su bol, bes ili frustracija. Roditelji moraju da shvate da je to njihov odgovor na nešto što ne žele da bude tako kako jeste. Nemoguće je da roditelj bude smiren kada se dete agresivno ponaša. U određenim situacijama takvo ponašanje predstavlja sramotu za roditelje posebno ako se agresija ispolji pred prijateljima ili komšijama.
|
| 18.04.2010. |
| |
|
|
|
 Da naučite dete da broji je veoma prosto i uzbudljivo. Deca obično brzo uče i ponavljaju sve što čuju od drugih. Sve što je potrebno da učinite je da izdvojite malo slobodnog vremena i uključite brojanje u sastavni deo njihovih aktivnosti tokom igre. Kada nauče da broje od 1 do 5, želeće da uče sve više i više i nauče da broje dokle god mogu.
|
Savrseno mesto za Vasu reklamu!
| 30.03.2010. |
| |
|
|
|
 Karakter je ono što čini osobu takvom kakva jeste. Može se definisati kao “bitan skup atributa koji određuje moral, etičke akcije i reakcije osobe“. Predstavlja ličnost, moralnost i prirodu osobe. Karakter nije urođen. On se mora učiti. Učenje i izgrađivanje pravog karaktera kod dece je deo vaspitanja razumnih roditelja.
|
| 16.03.2010. |
| |
|
|
|
Noćno mokrenje
 Kada je dete prihvatilo vršenje nužde na nošu, i ako ne postoji nijedno organsko oštećenje niti oboljenje mokraćnih organa, noćna i dnevna mokrenja mogu da se definišu kao privremeno ili stalno nevoljno ispuštanje mokraće u gaćice ili krevet. Najveći broj psihologa navodi da od 4 – 10% dece mokri u gaćice nakon četiri godine života, a učestalost dnevnog i noćnog mokrejna smajuje se sa uzrastom deteta.
|
| 11.03.2010. |
| |
|
|
|
Sisanje palca
 Sisanje palca, kao i druge posebne radnje i manipulacije svojim ili tuđim telom i predmetima, predstavlja jedan od obreda uspavljivanja, ali se uglavnom zadržava i ponavlja i izvan te situacije. Navike uspavljivanja javljaju se između druge i treće godine mališanovog života, a zatim obično nestaju. Uglavnom je majkama poznat redosled radnji koji za dete imaju,, čarobnu“ moć i pomažu mu da na tom uzrastu reši neki svoj unutrašnji sukob.
|
| 24.01.2010. |
| |
|
|
|
 Izmišljeni likovi u bajkama poput princeza, vilenjaka, čarobnjaka, zveri i sl. pomažu deci da pored toga što će razvijati svoju maštu, upoznaju svet i ono što ih čeka kad odrastu. Bajke su prvi dodir deteta sa književnošću i pozitivno utiču na njegovu socijalizaciju. |
| 17.09.2009. |
| |
|
|
|
Šta su socijalne veštine?
 Socijalne veštine su naučeni oblici ponašanja. One se uče i uvežbavaju od najranijeg detinjstva, u porodici i spontano, imitacijom i metodom pokušaja i pogrešaka. Rastom i razvojom dete te veštine utvrđuje ili menja kroz interakciju sa vršnjacima. Dete se smatra da je socijalno vešto ako u grupi uspeva da zadovolji svoje potrebe, prava i želje a da istovremeno ne ugrozi prava i potrebe drugog deteta. Kada dete doživljava da ga druga deca prihvataju i vole, ono je sigurno i opušteno, što će mu pomoći da svoje sposobnosti koristi u punoj meri.
|
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15
|
|
